4 sesión CTE

 

4 sesión CTE

 

QUERIDOS ESTUDIANTES

 Este fin de año es distinto, en muchos aspectos, 

todos estamos pasando por situaciones complicadas

tanto económicas, físicas, mentales, duelos, situaciones distintas,

diferente a como las vivíamos anteriormente.

Reconozco lo difícil que debe ser como adolescente ser resiliente en esta situación, 

llevo 15 años trabajando con adolescentes y esto que estamos viviendo no se veía venir, 

mantente fuerte, porque lo vamos a superar.

Deseo que todo esto pase y nos encontremos en la escuela, 

porque se que allá aprendes más, por que ahí no solo aprendes conmigo, 

también aprendes con tus compañeros, ellos te enseñan mucho.

Pero para poder volver a la escuela te tienes que cuidar siguiendo las medidas sanitarias

y tienes que enseñar a los adultos de tu casa a que sigan las medidas sanitarias, 

los descuidos harán que tardemos más en volver a la escuela (a la vida).

Recuerda leer 20 minutos diario 

y hacer actividades que mantengan tu mente activa.

Recapitulen todo lo que han aprendido este año y hagan sus propósitos de año nuevo, 

me los cuentan regresando a clases.

CUÍDENSE.

Deseo que estos días de descanso, los disfrutes y que la pases muy feliz.

Felices fiestas y prospero año nuevo

Felices fiestas y prospero año nuevo

Nos vemos y leemos el próximo año.

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Si tienes trabajos pendientes, realízalos y envíalos.

Classroom, messenger, Telegram o por correo.

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ME DESCONECTO EN ESTE MOMENTO Y ME VUELVO A CONECTAR EL 11 DE ENERO.

EL 11 DE ENERO NOS VEMOS EN SESIÓN EN LÍNEA EN TU HORARIO DE CLASE 

Y LAS ACTIVIDADES SE PUBLICARÁN 7:30 AQUI EN EL BLOG.

Lecturas para vacaciones

 

Última reunión del año

 Productos CTE 7 y 8 de Enero

SESIONES EN LÍNEA

 

SESIONES EN LÍNEA CON TERCERO Y REUNIÓN DE PERSONAL

 

1 AB Actividades del 14 al 18 de diciembre.

 Buen día alumnos de primer grado, últimas actividades del 2020.

Hoy no tenemos sesión en línea, pero el miércoles si.

Les dejo las actividades de la semana.

Actividad 46. Pregunta a la persona qué día y a qué hora puedes entrevistarla para que te dedique

ese tiempo. (utiliza tu actividad 45) Imagínate que eres un reportero, arréglate como si fueras a salir en televisión.

Entrevista a la persona que seleccionaste, anota todo lo que puedas, tratando de mantener el

sentido de lo que te dice la persona. Entrevista a la persona el día y a la hora acordada. 

Nota. Puedes grabar un video o un audio por si no alcanzas a escribir todo lo que te dice, para

después de la entrevista, transcribir las respuestas literarles. 

Actividad 47. Lee tu entrevista y elabora tu Informe de entrevista: 

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-Carátula (escuela, asignatura, título, quién elaboró, grado y grupo, quién revisa, ciclo escolar) 

-Introducción (Menciona el objetivo de la entrevista) 

-Desarrollo: Títula tu entrevista. (Elabora una redacción tipo guion en la que escribas las preguntas y respuestas que obtuviste de tu entrevista) 

-Despedida (agradecimiento a la persona que te concedió la entrevista) 

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Actividad 48. Autoevaluación de la Entrevista 

nota. debajo del rubro: reconozco las funciones y características de las entrevistas va una línea que divide de el otro rubro Entrevisté a un adulto para obtener información sobre un tema en específico

Enviar evidencia de la actividad  47, 48 y fotografía de la portada del libro que vas a leer durante las vacaciones (debe ser un libro de mínimo 100 páginas)

Fecha límite de entrega: jueves 17 de diciembre 14:00

TODAS LAS DUDAS QUE TENGAS POR FAVOR CONSULTAME ESTA SEMANA DE LUNES A VIERNES DE 9:00A 14:00 EL VIERNES SERÁ EL ÚLTIMO DÍA QUE ATENDERÉ LLAMADAS Y MENSAJES. Todo lo que llegue después del viernes a las 14:00 será atendido hasta el 11 de enero del 2021. 

Último día para entregar RECUPERACIÓN DE PRIMER TRIMESTRE 7 DE ENERO (si pueden enviar en vacaciones por correo)

Venir al blog el viernes 18 de diciembre a partir de las 14:00 a checar la publicación de avisos para el periodo vacacional.

3 ABCD Actividades del 14 al 18 de diciembre

Buen día, últimas actividades del 2020.

Tenemos sesión en línea hoy y el miércoles.

Les dejo las actividades de la semana.

Actividad 44. Escribir en tu libreta el Inicio del proyecto 4 y encerrar la información en un cuadro con marcatextos.

“Discusión de un tema ante una audiencia” página 76 de tu libro de texto. 

-  

Título: 

Ámbito: 

Práctica social del lenguaje: 

Aprendizajes esperados (página 77)

--

Actividad 45.   Seleccionar un  tema   de interés e investigar sobre el tema , elaborar fichas con 

información  diferente  sobre el tema para  dárselas   a dos   o más   integrantes de tu familia para 

que las estudien   ( ellos pueden investigar más para ahondar en el tema ) .   A cada persona l e 

asignarás  una especialidad con la que deberá de actuar ,  tú   fungirás   como relator y   moderador 

de la sesión.  

 

Ejemplo:   Alcoholismo  

- Postura de un  alcohólico   que  está   a favor de l alcoholismo porque evade sus problemas.   

- Postura de un  médico   que  está   en contra del alcoholismo por los daños que se provocan  en el  

cuerpo .  

Postura de un psicólogo   que  está   en contra por   los daños que se provocan a la familia y las 

personas que conviven con  él   en la casa y en el trabajo.  

 

Acordar un día para hacer  la discusión sobre el tema (duración  mínimo   20  minutos )     

-

  

Fecha  y hora  

Tú   deberás de preparar el lugar   donde realizará n la discusión, preparar un vas o   de agua , pluma 

y hoja   para cada integrante   del panel .   

 

El moderador se encarga de dar los turnos de participación logrando que todos los 

participantes tengan la misma oportunidad de réplica.   Elaborar 15 preguntas sobre el tema para preguntarle a los panelistas. 

 

El relator se encarga de escribir todo lo que se diga durante la discusión   y al fina l da una 

conclusión de todo lo que dijeron los participantes en el panel de discusión sobre el tema .  

 

Evidencias de esta actividad  fichas de investigación para entregar a tus familiares con la  :

especificación de su postura,   15  preguntas sin respuesta sobre el tema,  fecha y hora de la  

realización de la  actividad.   

Actividad 46. Llevar a cabo el Panel de discusión puntualmente. recuerda que tú eres relator y moderador.

El relator, da la bienvenida, presenta a los participantes, presentar el tema que se va a discutir, 

va preguntando a los panelistas, al terminar las preguntas o el tiempo (máximo 50 minutos) el

relator lee lo que escribió y el moderador da una conclusión del panel, agradece a los

participantes por su participación y se despide de la audiencia.  

 

Evaluación familiar. En el cuadro deberás a incluir a las personas que participan como 

especialistas en tu discusión. Explica a tus familiares como deben de evaluar.

Evaluación de cada rubro: 1.0, 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 2.0 mínimo 1, máximo 2. 

  

Enviar evidencia de la actividad 43, 45 46 y fotografía de la portada del libro que vas a leer durante las vacaciones (mínimo 100 páginas)

Fecha límite de entrega: jueves 17 de diciembre 14:00

TODAS LAS DUDAS QUE TENGAS POR FAVOR CONSULTAME ESTA SEMANA DE LUNES A VIERNES DE 9:00A 14:00 EL VIERNES SERÁ EL ÚLTIMO DÍA QUE ATENDERÉ LLAMADAS Y MENSAJES. Todo lo que llegue después del viernes a las 14:00 será atendido hasta el 11 de enero del 2021. 

Último día para entregar RECUPERACIÓN DE PRIMER TRIMESTRE 7 DE ENERO (si pueden enviar en vacaciones por correo)

Venir al blog el viernes 18 de diciembre a partir de las 14:00 a checar la publicación de avisos para el periodo vacacional.

CTE

 

YA CASI POR TERMINAR

 

Recuperación de español primer trimestre PRIMER GRADO

Click en el enlace ---> Recuperación de español primer trimestre Primer Grado

Recuperación de Español primer trimestre TERCER GRADO

 Click en el siguiente enlace ---> Recuperación Español primer trimestre tercer grado

Sesiones en línea 9 diciembre

 

PASE DE LISTA 8 DICIEMBRE

 

Sesiones en línea

 

1AB - Actividades del 7 al 11 de diciembre

 Buen día alumnos.

Esta semana tenemos sesión en línea Lunes y Miércoles en tu horario de clase.

Recuerda leer 20 minutos diario y registrarlo (Registro noviembre)

Recuerda llevar tu registro semanal de "aprende en casa II"

El viernes habrá CTE por lo tanto no podré atender mensajes ni llamadas. 

Por tal motivo las evidencias se entregan el miércoles.

A continuación las actividades de la semana:

Actividad 44. Lee conexiones en la ruta Subraya con marcatextos las ideas más relevantes y elabora un apunte. 

El título de tu apunte es ENTREVISTA

p.108 - Características y función de las entrevistas como fuente de información.

p.109 - Formas de estructurar las preguntas para obtener información

p.111 - Adaptación del lenguaje en función del entrevistado. Registros formal e informal.

p. 113 - Signos de puntuación mas frecuentes en los reportes de entrevista.

Ejemplo de apunte. (este es otro tema)

Podrías utilizar dos hojas con la libreta abierta, pero como tu te acomodes está bien, puedes utilizar los colores que gustes.

La semana pasada hicimos un ensayo de entrevista, realizaron sus preguntas y entrevistaron ya sea en línea o en persona a compañeros y/o familiares. 

La próxima semana vas a entrevistar a una persona adulta (papá, mamá o tutor)  sobre un tema en específico para ello deberás formular preguntas que te permitan saber la opinión de tu entrevistado sobre un tema en específico.

Los temas sobre los que puede tratar tu entrevista son:  Covid-19 - Contaminación - su Profesión - Música.

Actividad 45. Selecciona un tema y Elabora el borrador de tu entrevista, Saludo, presentación tuya, objetivo de la entrevista, 5 preguntas personales (que te permitan saber quién es),15 preguntas sobre un tema en específico sin contestar ( tú deberás escribir ahí las respuestas que te diga tu entrevistado para después elaborar un informe de la entrevista, es decir que precisas respuestas largas a tus preguntas, puedes recurrir al ¿por qué? pero no cuenta como una pregunta más, sino como parte de la misma, agradecerle por contestar tus entrevista y despedida.

- Saludo - 5 preguntas personales - 15 preguntas del tema - Agradecimiento - Despedida

La entrevista debe de tener espacios para las respuestas, pero aún no se debe de contestar.

.....

Enviar evidencias de la actividad 44.

Fecha límite Miércoles 14:00

3 ABCD - Actividades del 7 al 11 de diciembre

Buen día alumnos

Estamos por terminar un proyecto más.

Esta semana tenemos sesión en línea Lunes y Miércoles en tu horario de clase.

El viernes habrá CTE por lo tanto no podré atender mensajes ni llamadas. 

Por tal motivo las evidencias se entregan el miércoles.

Recuerda leer 20 minutos diario y registrarlo ( ya estamos registrando diciembre)

Recuerda llevar tu registro semanal de "Aprende en casa II" 

Les dejo las actividades de la semana

Actividad 39. Elaborar el “Informe de Encuesta Impacto de mensajes publicitarios”

El informe debe tener: Cada hoja que utilices para este informe debe de tener margen.

-Caratula (escuela, asignatura, título, quién elaboró, grado y grupo, quién revisa, ciclo escolar)

-Introducción (presentar el tema, objetivos de la encuesta y explicar el tipo de cuestionario que se utilizó.

-Desarrollo (descripción de los resultados obtenidos en cada pregunta, se pueden utilizar gráficas y tablas acompañadas de un análisis y descripción. Explicar el impacto de la publicidad en el consumidor)

-Conclusiones (explicaciones puntuales sobre los datos obtenidos, aclaración si se obtuvieron los resultados que se esperaban)

 

Actividad 42. “Autoevaluación del informe de Encuesta”

Evalúa cada rubro de manera analítica y crítica: 1.0, 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5,1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 2.0 y contesta las preguntas de cada rubro.

 

Actividad 43. Elabora en tu libreta el cuadro de evaluación del Proyecto 3 Impacto de mensajes publicitarios.

 

Nota. Este cuadro aún no se puede completar hasta la próxima semana.

Enviar evidencia de las actividades 39 y 42.

Fecha límite de entrega : Miércoles 9 de Diciembre 14:00

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Sesiones en línea 2 diciembre

 

pase de lista 1 diciembre 2020